A estimulação precoce em bebês e crianças
O estímulo que recebe o bebê constitui a base do seu desenvolvimento futuro
O estímulo precoce, como o próprio nome já diz, tem como objetivo desenvolver e potencializar, através de jogos, exercícios, técnicas, atividades, e de outros recursos, as funções do cérebro do bebê, beneficiando seu lado intelectual, seu físico e sua afetividade. Um bebê bem estimulado aproveitará sua capacidade de aprendizagem e de adaptação ao seu meio, de uma forma mais simples, rápida e intensa.
Todos sabemos que os bebês nascem com um grande potencial e que cabe aos pais fazer com que este potencial se desenvolva ao máximo de forma adequada, positiva e divertida.
Para entender este processo, é necessário que entendamos primeiro, com é o amadurecimento do ser humano. Ao contrário dos animais, os seres humanos somos muito dependentes dos nossos pais desde que nascemos. Demoramos mais para caminhar e dominar nosso ambiente. Tudo depende da aprendizagem que tivermos. Apesar da nossa capacidade estar limitada pela aprendizagem, nossas habilidades estão relacionadas à sobrevivência. Sem o aprendizado, nos convertemos em seres indefesos, sós, e expostos a todo o bem ou mal. Por outro lado, se aprendemos, nosso cérebro adaptável, nos permitirá crescer e sobreviver diante das situações mais adversas.
A estimulação precoce o que faz é unir esta adaptabilidade do cérebro à capacidade de aprendizagem, e fazer com que os bebês saudáveis amadureçam e sejam capazes de adaptar-se muito melhor ao seu ambiente e às diferentes situações. Não se trata de uma terapia nem de um método de ensino formal. É apenas uma forma de orientação do potencial e das capacidades dos mais pequenos. Quando se estimula um bebê, está-se abrindo um leque de oportunidades e de experiências que o fará explorar, adquirir destreza e habilidades de uma forma mais natural, e entender o que ocorre ao seu redor.
Quando estimular um bebê
Colocar em prática uma estimulação precoce, é uma decisão absolutamente pessoal. Os pais são os que podem decidir se a querem ou não aplicá-la ao cotidiano do seu filho. No entanto, se decidem pelo estímulo precoce, deverão iniciá-lo o mais breve possível, já que, segundo os especialistas, a flexibilidade do cérebro vai diminuindo com a idade. Desde o nascimento até os 3 anos de idade, o desenvolvimento neuronal dos bebês alcança seu nível máximo. A partir dos 3 anos, começará a decrescer até sua total eliminação aos 6 anos de idade, quando já estarão formadas as interconexões neuronais do cérebro do bebê, fazendo com que seus mecanismos de aprendizagem sejam parecidos ao de uma pessoa adulta. É claro que continuarão aprendendo, mas não ao mesmo ritmo e com todo o potencial de antes.
Todos os bebês experimentarão diferentes etapas de desenvolvimento que podem ser incrementadas com uma estimulação precoce. Para isso, deve-se reconhecer e motivar o potencial de cada criança individualmente, e apresentar-lhe objetivos e atividades adequadas que fortaleçam sua auto-estima, iniciativa e aprendizagem. A estimulação que o bebê recebe nos seus primeiro anos de vida, constituem a base do seu desenvolvimento futuro.
Além das atividades que se aplicam na estimulação do bebê, é muito importante destacar que o ambiente também é uma ferramenta que devemos considerar. O ambiente não é somente um lugar tranquilo, onde se respira respeito, tolerância, paciência, o acordo e a união, também são as pessoas que acompanham ao pequeno. Se o bebê conta com a companhia de pessoas significativas para ele, como é o caso dos seus pais, eles se sentirão apoiados em seu vínculo afetivo, em suas habilidades e destrezas. A estimulação será mais completa.
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Comentários
Leticia setembro 1, 2012 19:58
Meu bb tem 5 meses e nasceu com labio leborino to com muito dificuldade em ajudar ele forma palavras ele fala nem nem e quando chora fala ma ma.
Andreza Pimentel agosto 18, 2012 22:40
Olá, sou enfermeira e trabalho em um berçário em São Paulo com Crescimento e Desenvolvimento Infantil. Uma das vertentes do meu trabalho é a Estimulação Precoce.
Quando estudamos as atividades de estimuilação percebemos que elas são, simplesmente, atividades de uma família capaz de assistir ao bebê em todas as suas peculiaridades. Esse é o grande desafio das instituições que assumem o compromisso de cuidar dos bebês: "simular" o ambiente familiar no contexto do desenvolvimento, trabalhando cada bebê como sendo único, atendento a suas particularidades.
Um dos comentários que li aqui dizia "ele aprendeu sozinho, não precisou de nenhum estímulo... só o fizemos sentir seguro e amado", esse é um dos princípios da teoria do desenvolvimento de Ericson, que diz que a segurança é imprescindível para que a criança consiga vencer as etapas desenvolvimentais.
O ato de cantar para o filho dormir, olhar no olho, fazer caminhãozinho com a boca, coseguinhas nos pés, beijinhos na barriga, deixar que o bebê toque seu rosto e outras fazem parte de atividades de estimulação no ambiente familiar sem que se tenha a consciencia de que se trata de aprendizado.
Quanto à dicas para estimulação eu indico o livro "150 Jogos para Estimular seu Bebê". É ilustrado e voltado para os pais, portanto não tem uma linguagem técnica nem é muito teórico.
Estou sempre postando algo a esse respeito no meu face profissional (http://www.facebook.com/enfaandreza.pimentel), qualquer dúvida entrem em contato.
Sucesso com os pequenos!!!!
babi abril 29, 2012 12:34
Muito interessante o tema...porem o texto e totalmente teorico!!!! Quais sao as atitudes, brincadeiras, atividades, que estimulam a crianca...na pratica???
marilsa março 5, 2012 15:25
Olá tenho pós em educação especial fui chamada para trabalha com um bebe que tem sindro já trabalhei com portadores de down mas eram adultos esse bebe tem 6meses gostaria de algumas dicas de estimulação para poder atender melhor esse bebe .
desde já obrigada.
abraços
adriana ribeiro dasilva santos fevereiro 28, 2012 14:17
gostaria muito de saaber onde encontro lugares onde possa conduzir meu filho a estimulaçao precoce
Juliano fevereiro 17, 2012 05:49
Eu tenho um bebê de apenas 1 mês e meio. Ele é muito esperto. Com apenas 3 dias de vida já virava no berço. Com 3 semanas ele já escalava o berço, jogava o travesseiro e cobertor longe e ainda colocava o bracinho na grade do berço. Ele mexe tanto que tivemos que subir a grade com medo de ele cair. Acreditem, ele começou a falar a palavra nenem. Já ouvimos ele falar umas 4 vezes. Sempre que ele está chorando no berço eu e minha esposa chamamos ele de meu nemem e parece que ele aprendeu.
ivete fevereiro 12, 2012 14:38
a sala de estimulação dentro da APAE teve ter quantos alunos
Jorge Povão outubro 16, 2011 08:01
Bem verdade, para mim, religião é uma expressão de "Fé"na qual nos conduz à um caminho de esperança e liberdade espirirual.
viviane outubro 9, 2011 09:54
a minha filha de 1 ano e 5 meses, começou a falar 'mamãe' e 'papai' aos 5 meses de idade, quando eu cheguei em casa e a vi dentro do carrinho com a babá ao lado dela.Quando ela me viu ficou muito contente e começou a falar, fiqueitão emocionada que gravei a vozinha dela para que ninguém duvidassem de mim. E hoje fala de tudo inclusive conta de 1 a 5 e as vogais.
Areaide Patricia da Silva julho 1, 2010 12:24
e mais... conversa (do jeito dele, claro) e nós aqui de casa respondemos normalmente, dialogando mesmo. Engatinhou ao quatro meses, sentava. Tem coisas que ele não faz (ou melhor não gosta como bater palmas, mandar beijos...)
Engraçado, que ele não precisou de nenhum estímulo... Tudo partiu dele mesmo. Sempre pesquiso para tirar todas as dúvidas e com isso, nós os incentivamos para que ele sinta-se seguro, querido e amado por todos e assim crescer e desenvolver-se para tornar-se um cidadão capaz, crítico e com muita autonomia.
Beijos ;)
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