| Capacidades e habilidades das crianças |
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| Aprendizagem |
| Escrito por Conchita Luengo |
 Dicas para identificar as habilidades das crianças segundo a idade que tenham.  Muitas vezes, quando pensamos em nossos filhos, sonhamos que quando adultos sejam médicos, professores, bombeiros, etc. Mas todo sonho pode-se conseguir com um projeto de vida, e neste caso, educativo. Neste projeto educativo devemos saber que não podemos ensinar uma criança de meses a esquiar, que ainda não sabe andar, ou ensinar operações matemáticas muito complexas a uma criança de quatro anos. Tudo isso porque seu corpo (fÃsico e cognitivo) não está preparado, e seria inútil tentar. As capacidades e habilidades infantis de acordo com a idadeUm aluno diante da pergunta, sobre o que gostaria de estudar no ano seguinte, na Universidade, pode ficar em dúvida sobre em que poderia estudar, diante de tantas escolhas. A mesma coisa quando vamos a um restaurante, perguntamos por todos os pratos e escolhemos, não pedimos o primeiro que aparece. O adolescente deve conhecer toda a relação de cursos existentes no mercado, em que consiste cada um, o que abrange, que saÃdas terá, onde se encontram as faculdades... Sabemos que a força de vontade move montanhas. Mas não seria melhor facilitar-lhes as coisas aos nossos filhos para que sua aprendizagem fosse mais prazerosa do que sofrida? Citando a Fernando Corominas e referindo-me aos PerÃdos Sensitivos, queria colocar-me no caminho para uma educação, o mais prática e integral possÃvel, onde formássemos nossos filhos em todas suas capacidades (fÃsicas, intelectuais e vontades). Podemos dar dicas à s crianças em muitos campos para iniciá-las nisso. Uma vez que elas se vejam com habilidades e gostos definidos, o dia de amanhã poderão escolher o que desejam, mas partindo do conhecimento. Partindo do conhecimento dos PerÃodos Sensitivos, podemos apresentar um Projeto Educativo com objetivos a curto, médio e longo prazos sem agonias e com a tranquilidade de estar educando positivamente. - 0-4 anos: trabalhar a música - 1-4 anos: falar - 1-8 anos: idiomas - 2-8 anos: memória - 3-8 anos: leitura - 4 -9 anos: escrita - 3-10 anos: cálculo mental - 6-12 anos: habilidades básicas do pensamento - 4-10 anos jogos simbólicos, jogos de regras e estratégias Em outra ordem de coisas:- 0 -5 anos: ordem - 3 -9 anos: sinceridade - 4-11 anos: obediência - 7-12 anos: generosidade, justiça, superação, companheirismo, responsabilidade, trabalho... - 2-16 anos: pudor, amizade, moderação - 14-16 anos: ajuda aos outros - 14- 20 anos: solidaridade, justiça social. Artigo de Conchita Luengo Â
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