Como os contos afetam o cérebro das crianças

Em que as crianças pensam quando escutam um conto? Será que tentam reter o que ouvem? Memorizam-no talvez? Ou criarão suas próprias histórias a partir do que escutam? 

Meus filhos quando escutam um conto permanecem atentos, em silêncio. Muito quietos. Depois começam a fazer perguntas. Talvez em busca de conexões, de explicações, de respostas. Agora, finalmente a gente vai saber o que acontece no seu cérebro... 

O que acontece no cérebro das crianças quando ouvem um conto

Um estudo realizado na Universidade de Nova York por neurologistas do Cincinnati Children’s Hospital Medical Center de EEUU desvela dados curiosos sobre o que acontece no cérebro das crianças quando escutam um conto. Nesse instante, se ativam determinadas áreas do cérebro. Como eles sabem disso? Para averiguá-lo, os cientistas realizaram scanner de imagem mediante ressonância magnética a cada criança que escutava um conto através de fones de ouvido. 

As crianças que participaram no estudo tinham entre 3 e 5 anos (idade pré-escolar). Os resultados mostraram que, quanto mais consistente era a exposição à leitura em casa, mais áreas cerebrais que suportam o processo semântico. É de acordo com o amadurecimento de diferentes regiões cerebrais que o desenvolvimento da linguagem e de competências associadas vão se aprimorando.

Benefícios de ler contos para as crianças

As conclusões deste estudo são claras: ler para a criança em idades precoces contribui com que se desenvolva mais rapidamente sua capacidade para reconhecer a linguagem, e, sobretudo sua criatividade, imaginação e fantasia. Mas, existe mais:

- Melhora o desenvolvimento da imagem. 

- Aumenta e enriquece o vocabulário das crianças. 

- É um motor para a fantasia e a criatividade.

- É um veículo de transmissão de valores. 

- É uma excelente base que potencializa sua compreensão da leitura.

Como você pode ver, ler em voz alta para o seu filho tem muitos benefícios para ele. Não pense que por ser pequeno ele não irá entender o que escuta. Enquanto lê, ele imagina uma história, cria suas próprias ‘ilustrações’ do conto na mente. Quando aprender a ler, terá menos dificuldade, um vocabulário mais rico e maior capacidade para compreender o que está lendo.

Estefanía Esteban

Redatora de GuiaInfantil.com

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