O que os bebês e crianças fazem nas creches

Assim se trabalha e se cuida das crianças na escola infantil

Vilma Medina
Vilma Medina Diretora de Guiainfantil.com

Uma creche é um espaço para o cuidado de bebês e crianças até 3 anos, que ainda não tem idade para frequentar o maternal-escola. Os responsáveis ajudam na rotina da criança no desenvolvimento cognitivo e motor.

A creche no Brasil pode ser pública ou particular. É na creche que o bebê tomará as refeições, aprenderá a rotina de sono, banho e brincadeiras. Tudo isso acompanhado por profissionais capacitados.

Nos bons centros de educação infantil se começa a trabalhar com crianças a partir dos quatro meses de idade, com a finalidade de desenvolver o conhecimento e a aprendizagem dos bebês. Nessa fase em que realizamos trabalhos, brincadeiras e atividades não se compara ao sistema educativo, que será o segundo ciclo da educação infantil.

Para conseguir os objetivos almejados em função de cada idade, temos que ter uma série de padrões e planejamentos a seguir. Os objetivos vão mudando de ano a ano, dependendo da turma e do avanço que vão adquirindo. Hoje vamos nos concentrar em um dos pontos que fazem parte da educação infantil: A organização da aula.

A organização da sala de aula na Escola Infantil

Nos centros de educação infantil contamos com espaços limitados, com os quais devemos ter que nos adaptar. Cada faixa etária terá seu espaço (sala de aula), onde passará a maior parte do tempo. Por isso é necessário nos organizarmos para que nesse mesmo espaço a criança possa aproveitar o melhor possível. Para isso funciona a organização da aula, para aproveitarmos o que temos.

Para que isso aconteça, devemos dividir a sala em diferentes áreas. Isso pode ser feito mudando a decoração da área que estaremos trabalhando diferentemente. Com isso pretendemos conseguir que as crianças possam mudar de ambiente segundo a atividade ou brincadeira que pretendemos realizar, dentro da mesma sala.  Assim estaremos potencializando o aprendizado. A criança, ao mudar de ambiente, se desconecta e volta a prestar atenção como se fosse a primeira atividade. Além disso, consegue com que a criança se concentre muito mais na atividade que está realizando naquele momento.

Segundo cada educador infantil, encontramos um grande número de possibilidades para organizar a sala de aula, não sendo um único ambiente fixo. Tudo dependerá da turma e como queremos conduzi-la. Outro ponto importante é que a organização da sala de aula pode ser mudada quando houver necessidade, de acordo com o desenvolvimento das nossas crianças. Um exemplo: podemos ter um canto das estações do ano, o qual poderá mudar a decoração assim que chegarmos à nova estação.

Além da sala de aula, devemos distinguir outra série de espaços imprescindíveis para as crianças da creche. Entre eles estão:

- O refeitório: As crianças precisam de um espaço à parte e diferente para a hora das refeições.

- O cochilo: É importante que as crianças mudem de ambiente quando vão dormir, já que dormirão muito melhor e vão diferenciar os momentos.

- O banho: Assim como começamos com o controle dos esfíncteres, sentando a criança num pinico, devemos colocá-la num espaço diferente para o banho.
 
Celia Garabaya
Técnico Superior em Educação Infantil
Infant massage instructor by IAIM (Educadora em massagem infantil)
Diretora pedagógica da British Bubbles
Colaboradora de GuiaInfantil.com