A depressão, assim como a ansiedade, está crescendo entre as crianças. Já não são somente os adultos os que se deprimem. A depressão infantil pode surgir devido mudanças importantes na vida das crianças como pode ser resultado da perda dos pais, um divórcio ou problemas familiares, bullying, autoestima baixa, etc.
O amigo imaginário pode ser um ursinho de pelúcia, um soldadinho, coisas, animais. É muito comum que na etapa dos 2 ou 3 anos de idade, que alguns seres, amigos, ou heróis imaginários, apareçam e invadam o dia-a-dia das crianças. Muitas crianças começam a desenvolver um mundo de fantasia paralelo à realidade que vivem. Se seu filho está passando por essa etapa, não se assuste nem se preocupe, porque isso é absolutamente normal.
Exposição demasiada diante da televisão diminui a capacidade de concentração das crianças. Duas horas por dia diante da tela aumentam o risco de transtornos de atenção.
Uma criança com uma boa auto-estima terá mais equilíbrio na sua vida pessoal e emocional A auto-estima é um fator básico na formação das crianças. É um tema que desperta a cada dia um grande interesse, não só para os psicólogos, mas também para pais e mães. É uma preocupação presente em muitas famílias.
Autoestima das crianças. A valorização de si mesmo é um grande passo para uma boa auto-estima. A aceitação e a valorização, são tijolos básicos dentro da construção de uma boa auto-estima. A criança que se sente aceita como é, é uma criança que aprende a assumir seus erros, e posteriormente, a convertê-los em melhorias.
A autoestima das crianças se constrói através de um processo de assimilação e interiorização desde o nascimento, mas que pode modificar-se ao longo de toda a vida. O papel da família é crucial na hora de educar os filhos. Uma boa auto-estima se consegue educando e ensinando aos filhos a amar-se e aceitar-se.
Perfil de uma criança com baixa auto-estima. O ambiente familiar é o fator que mais influencia na auto-estima das crianças. Constantemente nossa auto-estima se vê afetada pelas experiências e exigências que recebemos do mundo exterior. Será que o seu filho é uma criança com baixa auto-estima?
Como detectar problemas de auto-estima em uma criança? Como saber se meu filho tem problemas de auto-estima nos filhos? Como detectar comportamentos que sejam mostras de baixa auto-estima nos meninos y nas meninas. Sinais e sintomas de baixa autoestima nas crianças.
Como explicar a morte às crianças. Como falar-lhes de algo que não conhecemos. Como falar de algo que não conhecemos? Como falar da morte para as crianças? O que é morrer? Não interessa que sejamos crianças para que façamos essas perguntas uma vez ou outra.
Educar a crianças gêmeas requer alguns cuidados a mais. Segundo estudos, a empatia entre irmãos gêmeos é muito mais forte do que irmãos de diferentes idades. Uma característica de irmãos gêmeos é que um deles é mais retraído e o outro tem uma personalidade dominante.
Cada criança tem um desenvolvimento e ritmo particulares, e no caso de gêmeos não é diferente. Por ter nascido no mesmo parto, não quer dizer que seu desenvolvimento vai ser igual. Pelo contrário, em geral mostram um desenvolvimento diferente.
Os laços de união são mais fortes quanto maior é a capacidade de falar de aspectos íntimos e individuais. Mostrar nossas fraquezas, nossos medos ou nossa alegria não nos torna vulneráveis dentro do seio familiar, mas nos torna mais humanos e naturais. É uma forma de começar a falar de emoções e sentimentos com os filhos.
Os ciúmes da criança. Com a chegada de um novo irmãozinho, as crianças maiores nem sempre reagem bem. Para muitos, seu irmão pequeno é seu rival, aquele que invadiu seu território. Entenda algumas reações que mostram claramente os ciúmes do irmãozinho menor.
Ciúmes entre os irmãos. A intervenção dos pais é essencial para que os ciúmes não representem um sofrimento para a criança mais velha, evitando que a rivalidade entre os filhos seja duradoura.
Ciúmes entre irmãos. Como tudo na vida, os ciúmes entre irmãos geram consequências negativas, mas também positivas, que se refletirão no desenvolvimento e no comportamento e conduta da criança.