Como ensinar as crianças a compartilhar

Aprender a compartilhar é importante na educação de uma criança

Vilma Medina, Diretora de Guiainfantil.com
Neste artigo
  1. O que devemos fazer para ensinar as crianças a compartilhar
  2. Datas em que as crianças podem aprender a compartilhar
  3. Não e nunca castigue a criança por não compartilhar

Aprender a compartilhar deve ser algo que devemos fazer todos, não só as crianças. Mas não devemos sentir-nos obrigados a fazê-lo, o compartilhar deve ser uma atitude natural e espontânea, com vontade mesmo. Não tem sentido obrigar os filhos a compartilhar, o que eles devem aprender é a quem, quando e como compartilhar, por eles mesmos. E o melhor exemplo é o dos pais, sempre.

O que devemos fazer para ensinar as crianças a compartilhar

Como as crianças podem aprender a compartilhar

Em geral as crianças, quando são pequenas, tem muita dificuldade de compartilhar, passam pela etapa do 'tudo é meu' e se chateiam muito quando outra criança, seja um amiguinho ou seu irmão pega seu brinquedo ou sua bola. Até os quatro anos, as crianças desenvolvem a teoria da mente, ou seja, não são capazes de se colocar no lugar dos outros, por isso temos que ensiná-los: 'aprenda a compartilhar porque você também gosta de brincar com os brinquedos dos outros'. Mas mesmo falando, eles ainda não são capazes de se colocar no lugar dos outros.

1. Quando as crianças são pequenas, basta que tenhamos uma norma na família, 'compartilhar', o que deve coincidir com as mesmas normas que a escola infantil ou o colégio tenham. As explicações nessa idade tem que ser simples, 'vamos compartilhar', e quando não o fizerem, converse com a criança, descubra porque ela se recusa a fazê-lo. Criança também sabe explicar à sua maneira. Uma das coisas que se pode fazer é destacar o que fizer outra criança, ou seja, dar mais atenção à criança ou ao irmão que esteja compartilhando. De nada adianta os grandes discursos porque as crianças pequenas ainda não podem compreendê-los.

2. Quando a criança já é maiorzinha, a partir dos 5 anos, já podemos entrar com explicações mais complexas. Nessa idade, começam a ser capazes de colocar-se no lugar dos outros, e podem compreender que tem que deixar suas coisas porque eles mesmos gostam quando as outras crianças compartilham as suas.

Datas em que as crianças podem aprender a compartilhar

Incentivar o valor de compartilhar é algo que temos que fazer todos os dias do ano, não somente numa data em concreto. No entanto, podemos aproveitar essas datas para fazer algo mais especial, como por exemplo, no Natal, entregar nossa ajuda e nossas coisas aos que mais necessitam. Muitas vezes, na própria cidade, nos bairros ou em paróquias, são organizadas atividades para incentivar o compartilhamento não somente de brinquedos, roupas, mas também do tempo.

Existem muitas entidades que praticam o trabalho voluntário durante o ano todo. Assim podemos cantar canções de natal em asilos de velhinhos, brincar com crianças em creches, compartilhar o tempo, os brinquedos e o material escolar com os demais, como parte de um aprendizado para toda a vida.

Além disso, podemos aproveitar os aniversário para ensinar aos filhos a compartilhar um gostoso bolo de aniversário, uma brincadeira divertida, um abraço, atenção,... porque o compartilhar é um ato muito mais amplio. Não só se compartilham coisas.

Não e nunca castigue a criança por não compartilhar

O que não devemos fazer é castigar a criança por não compartilhar, ou dizer-lhe que é egoísta ou brigar com ela. O melhor é dizer-lhe que quando não compartilhar, é melhor não brincar com ela, e quando o fizer, a gente sim, brinca. É importante que a gente entenda que a criança não é 'egoísta', e sim que tem que aprender a compartilhar. Ela não nasce sabendo tudo. Nós é que temos que orientá-la.

Compartilhar é muito mais do que o ato material de emprestar alguma coisa, abrange também outros valores como a entrega, a dedicação e o tempo. Para aprender a compartilhar o tempo, em certas ocasiões, são muito úteis as brincadeiras nas quais as crianças tenham que esperar que deem atenção a elas, enquanto a atenção está direcionada a outra criança que já sabe compartilhar.

Silvia Álava Sordo
Psicóloga

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