Crianças leitoras. Nascem ou se fazem?

As crianças leitoras nascem ou se fazem? O leitor não nasce e os pais têm um papel fundamental que não devem delegar exclusivamente na escola. A escola tem uma responsabilidade sobre o processo de aprendizagem não centrado no prazer da leitura; este, como muitos desejos devem ser alimentados desde casa, no seio da família. 

Conselhos para gerar desejo pela leitura nas crianças

 

1. Os pais são um referencial fundamental. Os seus filhos, em boa medida, tende a imitar o que os seus pais fazem. Nas famílias em que os pais são bons leitores, a leitura faz parte da vida: existe uma biblioteca e os pais dedicam alguns momentos disponíveis para ler. Falam sobre livros e comentam o que estão lendo a cada momento... É mais fácil que as crianças tenham uma inclinação natural em se aproximar da leitura como um entretenimento atrativo, satisfatório. 

2. No caso de pais não leitores ou pouco leitores, o objetivo em conseguir que seus filhos leiam é igualmente possível, com um pouquinho mais de trabalho por parte dos pais. Seguramente não vão se converter em leitores para que seu filho o seja, mas podem demonstrar interesse em que leiam. Podem ir com o seu filho a uma livraria com uma gama ampla de literatura infantil e juvenil, folhear com a criança alguns livros e prestar atenção pelo que a criança está se sentindo atraída.  

3. As bibliotecas públicas e as bibliotecas escolares são uma boa fonte para tomar livros e revistas emprestados com o conselho dos profissionais encarregados desses centros. 

4. Se houver algum conto, alguma novela, alguma comédia que tenha ficado como uma recordação grata da infância na mente dos pais é possível falar dessa experiência e dar-lhe valor diante dos olhos da criança. 

5. E algo definitivo: dedicar um tempo para a leitura compartilhada. No caso dos pequenos que ainda não sabem ler ou que estão aprendendo eles se cansam facilmente. O adulto é o intermediário entre a história que o livro ou a revista oferece à criança. 

6. No caso das crianças que já sabem ler, o pai ou a mãe podem se interessar pelo que está lendo, perguntar-lhe relaxadamente para que compartilhe suas impressões. Tudo isso sem converter esse interesse num interrogatório chato e incômodo para a criança. 

Duas idéias que nunca se pode perder de vista nesse afã dos pais, leitores ou não, em conseguir que seus filhos leiam e que desfrutem lendo: 

1. A leitura é um prazer e não uma obrigação tediosa. 

2. Sempre haverá um livro ou uma revista que chegue ao coração da criança. Há que descobri-la levando muito em conta a sua idade, sua personalidade e seus gostos. 

Benefícios da leitura para as crianças 

Para começar, algo fundamental: a leitura dá prazer, criatividade, entretenimento inteligente e ativo, conhecimento do mundo e conhecimento dos demais. E isso é apenas o começo! 

Além disso, lendo uma criança reforça a sua capacidade de concentração e de atenção. Também pratica a leitura mecânica (a união de letras e de sílabas para formar palavras e de palavras para formar frases) e a leitura compreensiva, ou seja, a relação imprescindível de uma palavra com um significado. 

Tudo isso tem uma repercussão direta no seu rendimento escolar: uma criança que lê bem estuda melhor, e em consequência obtém melhores resultados acadêmicos. De maneira que a leitura tem uma participação fundamental no êxito escolar. 

Uma criança que lê tem uma perspectiva mais ampla das coisas. A leitura promove e alimenta a sua curiosidade e lhe apresenta muitas possibilidades para cada situação que lhe faz mais flexível, mais criativa, mais solidária, e mais compreensiva com os demais... São muitas as boas qualidades humanas que se desenvolvem melhor com a leitura. 

Quando desde pequeno uma criança se encanta com a leitura e se torna leitor de verdade, ela consegue um trunfo: a leitura é um amigo fiel que lhe acompanhará ao longo de toda a sua vida. Nos momentos difíceis, nas circunstâncias difíceis, a leitura será um refúgio privado em que a criança encontra consolo, alívio e conselho. 

Consuelo Cuevas

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