A criança tímida. Timidez infantil

Quais são as características de uma criança tímida. O que é a timidez?

Vilma Medina

Vilma Medina

As relações interpessoais tem muita importância no desenvolvimento infantil e no funcionamento psicológico, escolar e familiar da criança. Desde sua relação com os irmãos em casa e seus primeiros contatos com outras crianças na escola infantil ou creche, as crianças devem ir construindo uma série de habilidades sociais, que fazem parte da sua educação. Se isso não acontecer de forma adequada, podem limitá-las em muitos aspectos do seu funcionamento, além de causar-lhes um grande sofrimento emocional.

Por esse motivo, é muito importante detectar a tempo uma criança tímida e dar-lhe ferramentas para que possa construir com maior eficácia uma comunicação interpessoal saudável.

O que é a timidez infantil

A timidez na infância

A timidez na infância se define como uma conduta que se caracteriza por uma dificuldade nas relações interpessoais e uma tendência acentuada de fuga ou desvio do contato social com outras pessoas.

Uma criança habitualmente ativa e esperta se mostra decaída, inapetente o retraída. Por outro lado, outra criança, geralmente tranquila, apresenta condutas que denotam ansiedade, inquietação, falta de atenção, hiperatividade, com perturbações do sono, ataques de fúria, etc.

A consulta com o pediatra deve ser sempre o primeiro passo a fim de descartar qualquer causa orgânica. Se o seu estado físico mostra-se bem, deve-se iniciar a investigação das razões psicológicas das mudanças que chamaram nossa atenção.

Entender uma criança tímida

1. Vamos pensar que as crianças manifestam suas emoções através do seu comportamento, assim também das suas brincadeiras e seus desenhos. Ainda falta muito tempo para que possam se expressar através da linguagem e dizer, por exemplo: “mamãe, estou triste”, “estou com saudade do papai”, ou simplesmente “não sei o que acontece comigo”.

2. É bom lembrar que as crianças tem uma sensibilidade muito mais aguçada que a nossa para perceber as variações no ambiente. Estão sempre prestando atenção no nosso olhar, nossos gestos, nossa presença ou ausência (ainda que pareçam estar muito concentradas em outras coisas).

3. Prestemos agora atenção às situações (boas e más) que acontecem na nossa vida cotidiana. Existem situações menos evidentes e que, no entanto os filhos reparam, como discussão entre os pais, afastamento, doença ou morte de um familiar, crises pessoais, problemas no trabalho, econômicos.

4. Cada criança tem seu próprio jeito de comunicar sua dificuldade para entender o que está passando. Vamos confiar na intuição de mães. A gente vai encontrar o momento mais adequado para falar à criança palavras que venham do coração, como: “entendo que para você isso também é muito difícil, mas pode contar comigo, tentarei te compreender”.

Perfil de uma criança superdotada

Perfil de uma criança superdotada

Como posso saber se meu filho é uma criança superdotada? De uma forma segura, somente com a orientação de um profissional especializado no assunto. Mas existem algumas características que podem ajudar aos pais identificarem uma criança superdotada.

Teatro infantil. Benefícios do teatro para as crianças

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Teatro infantil. Benefícios do teatro para as crianças. Com que idade uma criança pode começar com a prática do teatro. A prática do teatro na infância deve limitar-se a que a criança se divirta, invente e interprete personagens curiosos, e faça amigos.

Como conseguir que a criança seja mais sociável

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As mentiras que os pais contam aos seus filhos

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Mentimos quando o nosso filho desenha mal e a gente diz que está lindo. Mentimos quando o cabeleireiro faz alguma trapalhada e a gente continua dizendo que o cabelo está lindo. A gente mente e sabe disso. Mas, quem não o faria?

Frases negativas que desmotivam as crianças

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Para conseguir que as crianças sejam organizadas, estudiosas, alegres, sinceras, responsáveis, e que sejam constantes sempre que for possível parece difícil, mas não é tanto. Podem-se motivar as crianças desde a idade mais tenra, que aprendam e saibam o que queremos delas e para elas.

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