O senso de ridículo nas crianças

Por que algumas crianças têm mais senso de ridículo

Vilma Medina, Diretora de Guiainfantil.com
Neste artigo
  1. Por que as crianças têm senso do ridículo
  2. Como são as crianças tímidas com muito senso do ridículo
  3. Como ajudar as crianças com muito senso de ridículo 

A vergonha, a timidez, o senso de ridículo são sentimentos interconectados que começa a ser experimentado por volta dos primeiros anos e vão evoluindo durante o desenvolvimento. 

Aparecem como mecanismos evolutivos que ajudam as crianças a se adaptarem ao novo. 

Por que as crianças têm senso do ridículo

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Determinadas situações na vida de uma criança podem implicar no aparecimento desse tipo de sentimentos: mudança de casa, a chegada de um irmãozinho, o início da creche... Em geral, essa etapa da vergonha, timidez ou senso de ridículo é passageira durando apenas algumas semanas. 

Existem estudos que demonstram que 15% das crianças nascem com uma predisposição para serem tímidas. Ainda que isso não seja determinante. O importante para a evolução desses sentimentos é a intervenção positiva ou negativa que os pais façam ao longo do desenvolvimento dos seus filhos e do meio. 

Como são as crianças tímidas com muito senso do ridículo

A criança tímida pode mostrar as seguintes atitudes:

- Tenta evitar as pessoas que não lhe são familiares. 

- Preferem estar sozinhas, ao invés de se integrarem num grupo

- Se estiverem com outros menores podem ser muito caladas e pouco participativas. 

- Mostram-se medrosas e receosas com tudo o que desconhecem.

Os pais devem estar alerta diante desses sinais, com a finalidade de evitar que estes primeiros sinais de timidez possam aumentar e derivar mais adiante numa dificuldade para estabelecer relações sociais

Como ajudar as crianças com muito senso de ridículo 

A autoestima tem um papel fundamental neste aspecto. Começa a se construir desde a infância e irá se modificando durante seu desenvolvimento em função das experiências que tenha e das relações consigo mesmo e com os demais. 

As reações dos pais, familiares, professores ou amigos diante do que a criança faça são importantes do ponto de vista afetivo e as que produzem maior impacto na autoestima. Por isso, são as pessoas efetivamente mais próximas à criança que podem influenciar com que a criança tenha maior autoestima, e com isso, menor timidez e que o senso de ridículo não apareça como um problema. Como ajudá-la? 

- Não colocar etiquetas, nem sequer para desculpar seu comportamento. Quanto mais dissermos e escute que é envergonhado diante dos demais, mais se convencerá de que o é e demorará mais em vencer seu problema. 

- Não obrigar que faça o que não quer. Forçar-lhe a dar um beijo ou a demonstrar alguma coisa que faça bem, aumenta a sua insegurança e, portanto, seu senso de ridículo. 

- Ensinar com o exemplo. Explicar à criança, com palavras muito simples, que a gente também sente vergonha em perguntar coisas aos desconhecidos, como, por exemplo, onde encontramos uma rua. E depois, ir a uma pessoa para que nos mostre o destino que a gente está procurando. 

- Potencializar suas relações com outros pequenos. Estar próximo de seus semelhantes e se relacionar com eles ajudará com que trabalhe o sendo de ridículo positivamente. 

Borja Quicios Abergel

Psicólogo educativo y coaching educativo

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